| 訓練內容 | 內容/準備 | 步驟 | 時長 |
| 使用物品模仿指令 | 椅子兩張 桌 鉛筆、電話、 老虎公仔 獎勵品 | 指令：寫字/電話機 操作：媽媽和孩子面對面坐在課桌前，桌上放鉛筆、電話、老虎，發指令「寫字」。孩子拿鉛筆寫字後立即獎勵，若做錯則提示。熟練後再學習「打電話」技能，步驟相同。 | 8 分鐘 |
| 不協調性模仿 叉腰舉手、指 鼻子拍肩膀 | 椅子兩張 | 指令：做一樣的 操作：媽媽和孩子面對面坐，先示範動作(叉腰舉手)，發指令「做一樣的」。孩子完成後口頭誇讚；若無反應或錯誤，停2秒後重發指令並提示，逐漸減少提示。孩子能獨立完成後，再學習指鼻子、拍肩膀，步驟相同。 | 8 分鐘 |
| 理解方位 上面並泛化 | 椅子兩張 桌子 積木 沙發 | 指令：做放在桌子上 操作：媽媽先示範拿積木放在桌子上，發指令「放在桌子上」，完成後拍拍桌子說「這是桌子」。接著給孩子一個積木，發指令「放在桌子上」，並用手指桌子作提示。孩子完成後給予獎勵，逐漸減少提示直到獨立完成。熟練後泛化到其他物品，如椅子、沙發等。 | 6 分鐘 |
| 認識天氣 雨天、晴天 | 桌子 雨天、晴天、圖卡各兩套 | 指令：拿***天氣 操作：桌上放兩套圖卡，媽媽一套，孩子一套。媽媽發指令「拿一樣的」，出示晴天圖卡並旁白「晴天」，讓孩子選出相同圖卡。完成後輪流交換圖卡位置，重複練習3遍。 | 6 分鐘 |
小小聲音 
發表留言