作為家長，我們總是心急，希望孩子快點學會說話。但很多時候，欲速則不達，反而可能無意中給孩子帶來壓力，讓他們抗拒與我們溝通。

試想想，我們自己會比較喜歡和什麼樣的人交流？大多數人應該都希望能在輕鬆的環境下，與投契、有趣的人對話。孩子也是一樣，他們不喜歡被強迫說話。因此，除了應用「4S + R」的技巧外，我還學到了一些能引導孩子說話的小策略，希望能與大家分享。

實用策略分享

1. 眼神交流

當你想與孩子溝通時，不論是玩遊戲、看書，還是進行簡單的對話，最重要的是保持眼睛在同一水平線，確保可以面對面看到彼此的眼神、表情、口形，甚至是手勢。這樣做有以下幫助： 

– 孩子能從你的表情和口形中學習發音和表達。 

– 你可以觀察孩子的目光，了解他感興趣的事物，或者注意到他未用語言表達但可能通過小動作傳遞的信息。 

– 你能投其所好，進一步引導他開口說話。

2. 投其所好

當你觀察到孩子對某件事物感興趣時，可以先描述他正在做的動作或相關的名詞，然後才參與進去。例如： 

– 如果他正在玩「餵玩具狗吃骨頭」，你可以說：「哦！狗狗肚子餓了，它在吃骨頭！」然後模仿他的動作，讓他感覺你在和他一起玩。 

– 這樣可以建立一個投契的玩伴關係，讓孩子更願意與你溝通。

3. 製造有趣的氛圍 

與孩子說話時，可以用浮誇的聲音和有趣的用詞，讓交流變得生動有趣。例如： 

– 當描述「狗狗吃骨頭」時，可以用誇張的語氣：「哇！狗狗好餓啊，它在『嘎吱嘎吱』地咬骨頭！」 

– 有趣的語調和表達能吸引孩子的注意力，讓他們更容易記住你說的內容。

4. 使用喜歡的零食或玩具

在孩子還未完全掌握發音時，可以利用他們喜歡的東西來引導。例如： 

– 把孩子喜愛的零食或玩具放在嘴邊，吸引他的注意力，讓他看你的嘴形發音。 

– 當他試著模仿發音後，立即給他獎勵（例如一塊小餅乾或玩具），讓他感受到溝通的樂趣和成就感。

5. 給予讚美與鼓勵

孩子有時不知道自己需要開口說話，因此當他們願意發出聲音，或者學會了新詞彙時，我們要及時給予讚美。 

– 給予正面的反饋，例如：「哇！你好棒啊！」 

– 拍手鼓掌，或者給予擁抱，讓孩子知道父母喜歡並鼓勵他說話。 

這樣能增強孩子的自信心，讓他更願意嘗試用語言表達自己。

6. 學會等待 

對於像我這種比較性急的家長，有時候孩子還沒開口說話，我就已經把他需要的東西遞給他了，結果他就失去了表達的機會。 

– 我學會了耐心等待，給孩子更多的時間來嘗試說話。 

– 另外，有時我會故意不說完整的句子，讓孩子來補充。例如： 

  – 我說：「狗狗吃……？」然後停下來，看他是否能補上「骨頭」。 

  – 這樣的互動不僅能幫助孩子學習新詞，還能鼓勵他主動參與對話。

語言學習應該是一個自然、漸進的過程，重要的是讓孩子在輕鬆、有趣的環境中學習，而不是給他們施加壓力。以上這些技巧，讓我在陪伴孩子的過程中，不僅更了解他們的需求，還能讓我們之間的溝通更順暢、更愉快。

作為家長，我們的耐心與支持對孩子的語言發展至關重要。記住每一次小小的進步都值得慶祝，因為這是孩子努力的成果，也是你用心陪伴的回報。